在儿童精神心理健康领域，多动症(ADHD)与自闭症谱系障碍(ASD)是两种常见但易于混淆的病症。今日，让我们深入剖析它们之间的核心差异。

1、核心症状差异显著

多动症儿童的主要特征是注意力分散、过度活跃及冲动行为。他们在课堂上难以保持静坐，频繁进行小动作，如玩弄文具、身体扭动等。写作业时易分心，常因粗心导致错误频出。

自闭症儿童则展现出社交障碍、语言发展迟缓和重复刻板行为的核心特征。他们可能对他人的呼唤无反应，缺乏眼神交流，鲜少主动与同伴玩耍。语言发展可能滞后或虽具备语言能力，但交流时用词不当，重复他人言语或自己感兴趣的语句，且会沉迷于某些重复性动作，如拍手、摇晃等。

2、社交能力的本质区别

多动症儿童通常渴望社交，但其多动和冲动行为可能妨碍社交关系的建立。在集体活动中，他们可能因兴奋过度而违反规则，但内心渴望融入集体。

自闭症儿童在社交互动上存在根本性障碍。他们对周围人群缺乏兴趣，难以理解他人的情感和意图，难以建立有效沟通和情感联系，常独自沉浸于个人世界。

3、兴趣与注意力的不同

多动症儿童兴趣广泛但难以持久集中。他们可能对绘画、体育等活动产生短暂兴趣，但往往浅尝辄止。

自闭症儿童则对特定事物或活动有着强烈且狭隘的兴趣，如专注于玩具的某一细节、反复观看同一动画片或研究特定图案等，这种兴趣持久且不易受外界干扰。

准确区分多动症与自闭症，有助于为孩子提供更具针对性的早期诊断和干预治疗，为其未来发展奠定坚实基础。